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Informations et inscriptions aux formations TCCE de l’enfant

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Clinique

Des formations centrées sur les pratiques de terrain

Nos formations associent théorie, outils concrets et mises en pratique clinique, auprès de professionnels spécialisés dans leur domaine, dans un contexte professionnel, dynamique, interactif et bienveillant.

Sur mesure

Un projet construit selon les besoins de votre structure

Chaque projet est construit en fonction des besoins de la structure, du niveau des participants et des objectifs cliniques.

Publics concernés

Pour qui ?

Hôpitaux et services hospitaliers
Associations
Établissements médico-sociaux
Équipes éducatives et scolaires
Cabinets ou groupes de professionnels
Professionnels libéraux
Institutions et collectivités
Etc.

Formats possibles

Sous quel format ?

Journée de formation
Cycle de plusieurs journées
Initiation ou approfondissement
Analyse de pratiques
Ateliers pratiques
Présentiel ou visio
Etc.

Pédagogie

Une approche clinique, concrète et collaborative.

Les contenus sont construits autour des situations rencontrées par les professionnels de terrain, avec un équilibre entre théorie, outils et pratique.

Apports théoriques actualisés
Études de cas cliniques
Techniques thérapeutiques directement utilisables sur le terrain
Jeux de rôle et mises en situation
Supports thérapeutiques adaptés à l’enfant
Temps d’échanges et réflexion clinique
Adaptations selon les besoins de la structure

Thématiques

Nos thématiques de formation

D’autres thématiques peuvent être construites sur demande selon les besoins de votre équipe.

Voir toutes les thématiques

Troubles anxieux chez l’enfant et l’adolescentTOP, TDAH et troubles du comportementTSA et troubles du neurodéveloppementGestion des émotions et régulation émotionnelleTroubles alimentaires de l’enfantGuidance parentaleACT enfant et adolescentAffirmation de soi et compétences socialesEtc.

Références

Exemples de formations déjà réalisées

Initiation aux TCC chez l’enfant

RéférencePluradys

TCC appliquées aux enfants : anxiété et dépression

RéférenceAPTCCB

Initiation TCC et ACT auprès de l’enfant et de ses parents

RéférenceCTCCE

DU de psychologie positive : accompagner les émotions de l’enfant

RéférenceUniversité Grenoble Alpes

Bases de la TCC en pédopsychiatrie

RéférenceHôpital CLEA - Lyon

Etc.

RéférenceAutres formations construites selon les besoins

Références

Ils nous ont fait confiance

Université Lyon 1, Université Savoie Mont-Blanc, Université Grenoble Alpes, Hôpital Saint Jean de Dieu, Pluradys, AFIPH Isère Nord, Réseau Dys/10, Fondation Georges Boissel, Centre hospitalier Lucien Hussel, Clinique FSEF Grenoble, ADAPEI 15, MUCEM, JPE Bayonne, Éditions Hatier, Éditions Odile Jacob,...

Naouel E.

Une super formation avec des intervenants bienveillants et spécialisés dans les thèmes qu’ils abordent. J’ai apprécié en particulier la richesse des échanges et le partage des expériences cliniques entre les professionnels, intervenants et apprenants. Merci à Aurélie de concocter LA formation complémentaire dont j’avais besoin pour accompagner mes futurs petits patients.

Marie V.

Indispensable formation pour tous les psychologues qui souhaitent se perfectionner afin d’enrichir leurs compétences en ayant une bonne pratique des TCC enfants et adolescents. Excellentes interventions des formateurs/formatrices ainsi qu’une interaction entre les participants qui nous permettent de progresser et d’apprendre dans un climat bienveillant, stimulant sans trop se prendre au sérieux. Je recommande !

Elise G.

C’est parti pour un an de formation TCCE enfants à Lyon avec Aurélie Crétin et une super équipe de formateurs. Ce premier week-end de formation était extraordinaire ! À l’issue de ce cursus, je proposerai des thérapies TCCE pour les enfants et leurs familles.

Emilie LP

10 mois de formation qui s’achèvent, j’en sors reconnaissante et un peu plus proche de la professionnelle que je souhaite incarner. Un grand merci à Aurélie Crétin - CTCCE et à tous les intervenants rencontrés durant cette petite année ! Point bonus pour la cohésion de cette super promo !

N. E.

Une année de formation intense, ponctuée d’apprentissages enrichissants, de réflexions, d’échanges bienveillants et de sourires radieux ! Je remercie chaleureusement tous les intervenants avec Aurélie Crétin - CTCCE - FORMATIONS TCCE ENFANTS et la super promo qui a partagé cette expérience avec moi.

Laure K.

Aurélie Crétin nous a proposé une plongée dans le monde de l’enfant avec une orientation TCCE de la prise en charge. Nous avons abordé d’autres approches dont la Thérapie d’Acceptation et d’Engagement etc. dont je ne saurais plus me passer, ainsi que des thèmes périphériques mais centraux (sommeil par ex.).

Laure K.

Bravo Aurélie pour cette formation que tu proposes en présentiel comme en ligne. J’ai apprécié pour ma part d’être enseignée en face à face à Lyon, rien ne vaut la relation "physique" (neurones miroir, quand vous vous y mettez...). Bon régal à la promo 2024/2025 !

Florence B.

J’ai eu la chance de pouvoir participer à une session animée par Aurélie : professionnelle, précise, dynamique et concrète sont les mots qui me viennent spontanément pour résumer sa posture. Aurélie a à cœur d’apporter un regard, un conseil ou un avis pour chacun de ses stagiaires. Elle s’investit avec passion et réussit avec brio le grand écart de rester simple malgré la qualité et le niveau de ses connaissances et compétences dans l’accompagnement de nos enfants. Si vous souhaitez vivre une expérience riche d’enseignements dont vous vous souviendrez, je vous invite à participer à une de ses sessions. Merci encore Aurélie.

Participant

Une formation de qualité, c’est aussi des moments de partage et de convivialité !

Dr Robin F.

Les formations CTCCE sont claires, riches et variées, avec des supports toujours précis et accessibles. On peut facilement poser des questions aux formateurs, et être toujours entendus et compris dans nos doutes et besoins de connaissances. Les formations sont scientifiquement valides et complètes.

Participant

Formation dynamique ! Mise en situation par des jeux de rôles. Théorie mise en lumière par des exemples concrets et clinique.

Marie M.

Indispensable formation pour tous les psychologues qui souhaitent se perfectionner afin d’enrichir leurs compétences et pratique en TCC pour accompagner les enfants et adolescents. Excellentes interventions des formateurs/formatrices ainsi qu’une interaction entre les participants qui nous permettent de progresser et d’apprendre dans un climat bienveillant, stimulant sans trop se prendre au sérieux tout en se divertissant !

Participant

Aurélie a su rendre cette formation très vivante et dynamique avec beaucoup de cas pratiques qui ont permis la projection dans nos pratiques.

Maud D.

Une formation au top ! Tant sur le plan des connaissances transmises que sur le plan humain. Sans aucune hésitation, foncez !

Participant

Donne envie d’aller au delà de l’initiation dans le domaine des TCCE enfants. Aller-retour entre théorie et mise en situation. Formatrice très à l’écoute !

Sylvain

Aurélie, une formatrice hors norme, une psy authentique, une animation de groupe digne des meilleurs professeurs des Universités du Québec, Je Kiffe ! Comme elle dit ! Vivement la suite.

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TCC appliquées aux enfants : anxiété et dépression

Initiation TCC et ACT auprès de l’enfant et de ses parents

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